Lag & rätt på internet

Jag valde att skriva om lag & rätt på internet i min inläningsuppgift 2b. Jag har tidigare erfarenheter av olika regler och lagar kring vad som gäller främst när man använder littertur samt källor på internet. Denna uppgift gav mig mer kunskaper kring området och jag upplever att detta är viktigt att tidigt förklara och introducera elver kring i skolan. Det är dessutom viktigt att jag som lärare är bekant med dessa regler innan jag diskuterar detta med mina elever.
Jag hittade en många bra sidor kring just begreppet upphovrätt. Bl.a. dessa som skolverket har publicerat.
http://kollakallan.skolverket.se/upphovsratt/lararguider/
http://kollakallan.skolverket.se/upphovsratt/fakta
och även Copyright - copyleft http://www.iis.se/docs/copyright_copyleft.pdf skriven av Mattias klang (2010) Det finns en djungel av regler, men i och med denna uppgift känner jag att jag börjar förstå lite mer.
Är det någon annan som kan dela med mig av erfarenheter eller tankar kring denna uppgift eller arbete med detta i skolan?

Inlämningsuppgift 2c

Sådär, nu har jag skickat iväg mina förberedelser till projektarbetet. Hoppas att jag hinner komma igång med det den här veckan och jag ser fram emot att skriva det! Önskar alla en härlig helg och ett fortsatt lycka till med kursen!

Spånar på projektarbetet..

Sitter på jobbet och fick en lugn stund över så jag tänkte slå två flugor i en smäll. Mobilblogg och projekttänkande samtidigt. Jag ska nu skriva uppgift 2c, förberedelsen till projektarbetet. Jag vet inte riktigt vad jag ska skriva om.. Men jag ska spåna en stund så hoppas jag att jag får en ide'.

----------Skickat via Nokia E-post

I skrivandets stund..

Har lämnat in inlämningsuppgift 2a och ska snart påbörja 2b, ligger dock lite efter med dessa men är på god väg. 2a skrev jag utifrån IKT - verktyg och 2b har jag tänkt att skriva utifrån vad jag har lärt mig av Lag och rätt på internet. Hoppas det har gått bra för er mina kurskamrater?

Nu är det dags att sätta igång!

IKT - verktyg fortsätter

Här kommer lite tankar kring Interaktiva tavlor och E-möten

Skillnaden mellan interaktiva och vanliga tavlor är att det som skrivs på den interaktiva kan sparas och informationen finns då tillgänglig för alla efter lektionens slut. Jag tycker det är mycket bra att man kan användas sig utav den typen av teknik just för att alla människor lär olika och tar in kunskap på olika sätt.

Jag tycker att både msn och skype är bra verktyg för samarbete och lärande. Jag har erfarenhet av dessa två verktyg sedan tidigare då jag chattar och pratar med vänner genom dessa. Jag tycker att skype fungerar jättebra och det är kul att kunna prata och se personen på samma gång. Jag tror absolut att jag kommer kunna använda e-möten i min kommande profession. Man kan föra en dialog med eleverna över nätet och på så sätt stötta och hjälpa dem om de har problem med en skoluppgift exempelvis. Jag provade Adobe Connect och skrev lite på whiteboarden och klickade runt mig lite för att se vad verktyget hade att erbjuda. Det var även kul att kunna se vad andra hade skrivit samt att kunna titta på olika presentationer. Jag tror att detta verktyg/redskap skulle fungera som lärande för lite äldre elever.
Vad tror du?

Min digitala presentation för de minsta

Jag gjorde en presentation i Empressr. Det var ganska klurigt och tog ett tag innan jag kom på hur jag skulle gå tillväga. Det är också saker jag inte har lyckats få med. Meningen med detta klipp är att när de minsta barnen hör ett ord ska de para ihop det med rätt form. Jag ville egentligen att formerna skulle komma in i bilden genom ett knapptryck som i Powerpoint, dock lyckades jag inte med just det. Men däremot kunde jag spela in min röst så att barnen i det här fallet kan peka på den formen de tycker att ordet passar ihop med. Förstår du och skulle detta fungera som ett lärande i praktiken tror du? :)

OM INTE KLIPPET FUNKAR, TESTA DEN HÄR LÄNKEN!
http://www.empressr.com/View.aspx?token=w5InDIR7QUk=&e=M1Ee1B8nmuo%3d

Digitala presentationer

Jag brukar använda mig av Powerpoint och Office Impress när jag gör digitala presentationer. Min erfarenhet av detta verktyg är positiva. Sedan jag började läsa på universitetet har jag fått ta del av digitala presentationer i och med föreläsningar samt redovisningar med andra studenter. Jag tycker att den här typen av redskap är bra just för att åhöraren, samtidigt som den lyssnar, även kan se informationen på en skärm. Eftersom alla individer lär och tar in information på olika sätt anser jag att detta verktyg stimulerar olika lärstilar. Personligen tycker jag att det är skönt att ha en powerpoint som stöd, speciellt på en föreläsning då det ofta är mycket intryck och information att ta in. Risken kan däremot vara att åhörarna blir distraherade av en powerpoint och inte kan koncentrera sig på vad talaren pratar om samt att det är lätt hänt att råka ha för mycket text på presentationen vilket kan resultera i att allt blir rörigt och ”grötigt” som detta youtubeklipp taget från kurswebben (https://bilda.kth.se/courseId/4935/content.do?id=13518278) tar upp…